Cursos de Verano 2006:  Nivelación de habilidades matemáticas

Tal como hemos  tratado en artículos anteriores, gran parte de las falencias de los alumnos en matemáticas al inicio del segundo ciclo de Educación Básica así como en el
primer ciclo de Educción Media, se deben a que los alumnos no están preparados para estudiar  los contenidos matemáticos  correspondientes a esos cursos. Esto se debe en parte a la poca maduración que logran los alumnos  de los contenidos que se consideran base para tales cursos, siendo una de las principales causas la practica insuficiente que realizan  desde el punto de vista de la cantidad y la calidad de ejercicios que resuelven.

Se supone que el alumno en el colegio aprenderá las materias y resolverá algunos ejercicios para luego continuar la ejercitación en casa, ahora este es un supuesto que no se cumple dado que en la mayoría de los hogares no hay materiales adecuados para que lo hagan ni tampoco cuentan con el apoyo de sus padres para ser guiados, ya sea por la falta de tiempo debido a que ambos trabajan o a la poca formación que ellos poseen en matemáticas.

Volviendo al tema central, creemos que en los colegios se intenta hacer el trabajo de la mejor forma posible, pero que los programas de estudio son muy extensos por lo que no permiten que el profesor se detenga a ejercitar los suficiente cada materia, ni menos realizar un trabajo que apunte a apoya especialmente a eso grupo de alumno que esté en inferior de la curva de aprendizaje. En ese contexto que la Academia de Matemáticas busca ayudar al alumno y al apoderado a que se realice ese trabajo que se supone que se hará en casa, es decir, realizar una ejercitación suficiente de las materias estudiadas en el colegio así como nivelar al alumno ( curso cero) en lo que respecta a las habilidades que necesita.

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